KELİME TEKRAR TEKNİĞİNİN ÜÇÜNCÜ SINIF ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN AKICI OKUMA DÜZEYLERİNE ETKİSİ (The Effect of Word Drill Technique on 3rd Class Gifted Students’ Fluent Reading Levels) - Abdulkadir SAĞLAM -Özlem BAŞ, Hayati AKYOL | Journal of History School