Journal of History School
Editor : Prof. Dr. Ahmet KARA
Assistant Editor : Arş. Grv. Tuğrul Gökmen ŞAHİN
Publication Place : Malatya
Year-Number : 2020 - XLIX
Articles for this issue
INVESTIGATING THE VIEWS OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ ON STEM EDUCATION ̇, 4008-4040
Sınıf Öğretmenlerinin Stem Eğitimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Muhammed ZİNCİRLİ
-Mustafa UĞRAŞ
TURİSTİK DEĞERLERİN ÖĞRETİMİNDE MATERYAL KULLANIMININ AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ ̇, 4041-4053
The Impact of Using Material in Instruction of Tourist Values on Academic Success
Abdullah GÖKDEMİR
-Nusret KOCA -İlhan KULACA
TÜRKÇE DERSİNDE BİRLEŞTİRİLMİŞ İŞBİRLİKLİ OKUMA VE KOMPOZİSYON TEKNİĞİYLE KULLANILAN HİKÂYE HARİTASI YÖNTEMİNİN ÖĞRENCİLERDE OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİSİ VE TUTUMA ETKİSİ̇, 4054-4082
The Effect of Story Mapping Method Used with Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Technique in Turkish Language Course on Reading Comprehension Skill and Attitude
Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ
-Ebru BOZPOLAT
YETİŞKİN EĞİTİMİ KAPSAMINDA İLKOKULLARDA AÇILAN OKUMA-YAZMA KURSLARINA YÖNELİK ÖĞRETMENLERİN ALGI VE ROLLERİNİN BELİRLENMESİ ̇, 4083-4117
Determining the Perception and Roles of Teachers towards Literacy Courses Open in Primary Schools within the Scope of Adult Education
Fatih Mutlu ÖZBİLEN
-Salih Zeki GENÇ
KAVRAM YANILGILARININ GİDERİLMESİNDE SÜREÇ ODAKLI REHBERLİ SORGULAYICI ÖĞRENME ORTAMININ ETKİSİ: KUVVET VE ENERJİ ÜNİTESİ ÖRNEĞİ ̇, 4118-4147
The Effect of the Process Oriented Guided Inquiry Learning Environment on the Elimination of Concept Mistakes; Example Force and Energy Unit
Hatice GÜLMEZ GÜNGÖRMEZ
-Abuzer AKGÜN
İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİSAYAR OYUN BAĞIMLILIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ ̇, 4148-4169
Examination of Computer Game Dependency Levels of Primary School Students within the Respect of Various Variables
İrem ŞAHİN ÖZTÜRK
-Osman DALAMAN
ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ YAŞAYAN 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNİN İNCELENMESİ ̇, 4191-4214
Investigation of Scientific Process Skills of 6th Year Students with Learning Disabilities
ZENNURE ABDUSSELAM
- Bilge GÖK
ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ PERSPEKTİFİNDEN SIĞINMACI ÖĞRENCİLERİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE YAŞADIKLARI SORUNLAR ̇, 4215-4244
Problems of Refugee Students in Social Studies Course from the Perspective of Teachers and Students
Fadime SEÇGİN
-Rüveyde ERTEN ÖZALP
YAHYA KEMAL BEYATLI’NIN POETİK GÖRÜŞLERİNİN ŞİİRLERİNE YANSIMASI ̇, 4331-4363
The Reflection of Yahya Kemal Beyatlı's Poetic Views on The Poems
Taner NAMLI
-Ferda ATLI
SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARININ DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ ̇, 4443-4466
Analysis of Social Studies Textbooks in Terms of Values
Sibel OĞUZ HAÇAT
-Fatıma Betül DEMİR
MODERNLEŞME SÜRECİNDE DİN VE DİNDE YENİ EĞİLİMLEṘ, 4467-4500
New Trends in Religion and Religion in The Modernization Process
İbrahim KAYGUSUZ
-Metin ÖZKUL -Yaşar KAYA
GÜNÜMÜZ SANATINDA TÜKETİM NESNESİ OLARAK SANAT ESERİ̇, 4531-4548
Art Work as a Consumptıon Object in Today's Art
Tamer ASLAN
-Ece Büşra ERYILMAZ -
ÇEVRESEL DEĞERLERE ETKİLERİ AÇISINDAN COVID-191̇, 4605-4630
COVID-19’s Effects on Environmental Values
Yasemin HAYTA
-Şerif ÖNER