A STUDY ON EXAMINATION OF PERCEPTIONS ON CRITICAL PEDAGOGY AMONG SCHOOL ADMINISTRATORS IN TERMS OF FUNCTIONS OF SCHOOLS AND ON SCHOOL PRACTICES: A CASE STUDY (Okul Yöneticilerinin Eleştirel Pedagoji Algılarının Okulun İşlevleri Boyutu ile İncelenmesi ve Okuldaki Uygulamalar Üzerine Bir Araştırma: Durum Çalışması) - MERVE KISAOĞLU -Merve KISAOĞLU | Journal of History School