Author :
DOI : 10.14225/Joh549
Year-Number: 2014-XIX
Language : null
Konu : TARİH EĞİTİMİ
Abstract
Keywords
Abstract
Keywords
- Arslan, M. ve Bayrakçı M. (2006) Metaforik Düşünme ve Öğrenme Yaklaşımının Eğitim- Öğretim Açısından İncelenmesi, Milli Eğitim, 171, 100108.
- Both, E. (2009) Why Metaphor Matters in Education, South African of Education, 29, 431-444.
- Carr, E. (1996) Tarih Nedir, İstanbul: İletişim Yayınları.
- Cerit, Y. (2008) Öğretmen Kavramı ile İlgili Metaforlara İlişkin Öğrenci, Öğretmen ve Yöneticilerin Görüşleri, Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 6(4) 693712.
- Çepni, S. (2005) Eğitim Araştırma Yöntem ve Teknikleri, Trabzon: Üç Yol Kitabevi.
- Çoşkun M. (2010) Lise Öğrencilerinin İklim Kavramıyla İlgili Metaforları, Turkish Studies, 5(3), 919- 940.
- Demircioğlu, İ.H. (2010) Tarih Öğretiminde Öğrenci Merkezli Yaklaşımlar, Ankara: Anı Yayıncılık.
- Er Tuna, Y. ve Budak, F. (2013) Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının “Tarih” Kavramına İlişkin Algılarının Metaforlar Yardımıyla Analizi, Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 6(4) 610-642.
- Kaya, R. ve Demirel, M. (2008) Lise 3. Sınıf Öğrencilerinin Tarih Derslerindeki İlgi Alanları, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 11(1), 163-177.
- Köstüklü, N. (2003) Sosyal Bilimler ve Tarih Öğretimi, Konya: Kuzucular Ofset.
- Lakoff, G. ve Johson, M. (2005) Metaforlar, Hayat, Anlam ve Dil (Çev. G. Demir) İstanbul: Paradigma Yayınları.
- Öztürk, Ç. (2007) Sosyal Bilgiler, Sınıf ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının “Coğrafya” Kavramına Yönelik Metafor Durumları, Ahi Evren Üniversitesi, Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 2 (2), 131- 155.
- Özbaş, B. ve Aktekin, S. (2013) Tarih Öğretmen Adaylarının Tarih Öğretmenliğine İlişkin İnançlarının Metafor Analizi Yoluyla İncelenmesi, Eğitimde Kuram ve Uygulama, 9(3), 211- 228.
- Özbaş, B. (2012) Sosyal Bilgiler Öğretmeni Olarak Ben Kimim? Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Mesleki Kimliklere Yönelik Görüşlerinin Metaforik Analizi Yoluyla İncelenmesi, Turkish Studies, 7(2) 821-838.
- Özdemir, M. (2012) Öğrencilerin Metaforik Okul Algılarının Çeşitli Değişkenler Bakımından İncelenmesi, Eğitim Bilim, 37(163) 96-109.
- Saban, A., Koçbeker, B. ve Saban , A. (2006) Öğretmen Adaylarının Öğretmen Kavramına İlişkin Algılarının Metafor Analizi Yoluyla İncelenmesi, Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 6(2) 461- 522.
- Saban, A. (2008) İlköğretim I. Kademe Öğretmen ve Öğrencilerin Bilgi Kavramına İlişkin Sahip Oldukları Zihinsel İmgeler, İlköğretim Online, 7(2) 421- 455.
- Saban, A. (2009) Öğretmen Adaylarının Öğrenci Kavramına İlişkin Sahip Oldukları Zihinsel İmgeler, Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 7(2), 281- 326.
- Senemoğlu, N. (2005) Gelişim Öğrenme ve Öğretim: Kuramdan Uygulamaya, Ankara: Gönül Yayıncılık.
- Stanley, D. (1997) A Model for Teaching Critical Thinking, Contemparary Education, 72(1), 18-22.
- Şahin, Ş. ve Baturay, M. (2013) Ortaöğretim Öğrencilerinin İnternet Kavramına İlişkin Algılarının Değerlendirilmesi; Bir Metafor Analizi Çalışması, Kastamonu Eğitim Dergisi, 27(1) 177-192.
- Taşdemir, M. ve Taşdemir, A. (2011) İlköğretim Programı Üzerine Öğretmen Metaforları, 2nd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, (27- 29 April 2011) 795- 809.
- Turan, R. (2002) Türkiye Cumhuriyeti Tarihi II, Ankara: Atatürk Araştırmaları Merkezi Yayınları.
- Yalçınkaya, E. (2010) İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Tarih Kavramına İlişkin Metaforları, I. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu Özet Kitabı.
- Yalçınkaya, E. (2013) Tarih Kavramına Yönelik Sınıf Öğretmeni Adaylarının Ürettikleri Metaforların İncelenmesi, Journal of World of Turks, 5 (3), 96-111.
- Yıldırım, A. ve Şimşek H. (2012) Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, Ankara: Seçkin Yayıncılık.
- Yob, I. (2003) Thinking constructively with metaphors, Studies in Philosophy and Education, 22, 127-138.
