SPOR BÖLÜMLERİNDEKİ, YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA ÖĞRENCİLERİNİN MARUZ KALDIKLARI DUYGUSAL TACİZLERİN İNCELENMESİ

Author :  

Year-Number: 2018-XXXVI
Language : null
Konu : SPOR BİLİMLERİ
Number of pages: 1-9
Mendeley EndNote Alıntı Yap

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords


  • www.insankaynaklari.com Erişim: 21.06.2018

  • Yavuz H.(2007).Çalışanlarda Mobbing (Psikolojik Şiddet) Algısını Etkileyen Faktörler: SDÜ Tıp Fakültesi Üzerinde Bir Araştırma, Yüksek Lisans Tezi, Isparta, s.43

  • Besag VE. Bullies and Victims in Schools: Guide to Und erstanding Management. Buckingham, UK, Open University Press,1989.

  • Peguero AA.(2008) Bullying victimization and extracurricular activity. J S ch Violence,7:7187

  • Aktop, N.G. (2006). Anadolu Üniversitesi öğretim elemanlarının duygusal tacize ilişkin görüşleri ve deneyimleri. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İletişim Anabilim Dalı. Eskişehir

  • Toylan V,N.Aksoy M (2016) Turizm Eğitimi Alan Öğrencilerin Staj Döneminde Maruz Kaldıkları Psikolojik Yıldırma Davranışları: Kırklareli Üniversitesi‟nde Bir Araştırma Sosyal Bilimler Metinleri, 2016 Aralık ICOMEP Özel Sayısı

  • Yaman E, Eroğlu Y, Bayraktar B,Çolak S,T. (2010) Öğrencilerin Güdülenme Düzeyinde Etkili Bir Faktör: Okul Zorbalığı, Akademik Barış Dergisi, Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E-Dergisi ISSN:1694-528X İktisat ve Girişimcilik Üniversitesi, Türk Dünyası Kırgız- Türk Sosyal Bilimler Enstitüsü, Celalabat – Kırgızistan

  • Zapf D. Organizational, Work Group Related and Personel Causes of Mobbing/Bullying at Work. International Journal of Manpower 1999;20(1/2):70-85.

  • Craig WM. The Relationship Among Bullying, Victimization, Depression, Anxiety And Aggression In Elementary School Children. Personality And Individual Differences 1998; 24:123-30.

                                                                                                                                                                                                        
  • Article Statistics