ÜNİVERSİTE REFORMU VE TÜRKİYE’YE GÖÇ EDEN ALMAN BİLİM İNSANLARI: ULUSLARARASI GÖÇ BAĞLAMINDA İTİCİ VE ÇEKİCİ UNSURLARi ve Çekici Unsurlar

Author :  

Year-Number: 2019-XLI
Yayımlanma Tarihi: 2019-09-17 14:40:17.0
Language : Türkçe
Konu : Uluslararası İlişkiler
Number of pages: 778-805
Mendeley EndNote Alıntı Yap

Abstract

Türkiye için modernleşme hareketlerinin kökenleri oldukça eskiye dayanmaktadır. Osmanlı İmparatorluğu’nun özellikle son dönemlerinden itibaren gerçekleştirilen modernleşme girişimleri, en önemli sonuçlarını Cumhuriyet Türkiye’sinde vermiştir. 1933 yılında gerçekleştirilen “Üniversite Reformu” özellikle eğitim alanında bu girişimlerin en önemlilerindendir. Birinci Dünya Savaşı’ndan sonraki süreçte Almanya’da yaşanan siyasal, ekonomik ve sosyolojik değişimler, orta vadede gerek ülke içinde gerek uluslararası perspektifte oldukça önemli sonuçlar doğurmuştur. Özellikle ırksal nedenlerden ötürü sistemden uzaklaştırılmaya çalışılan Yahudi Alman bilim insanları için zorlu bir süreç başlamıştır. Gitmek ya da kalmak seçenekleri bu bilim insanlarının büyük bir kısmı için ölmek ya da yaşamak ile eşdeğer olmuştur. Sözü edilen göç hareketleri tam da Türkiye’de gerçekleştirilen Üniversite Reformu ile aynı zaman dilimine denk gelmektedir. Uluslararası göç olgusunda, bu hareketi gerçekleştirmek için, gerekli karar aşamalarını şekillendirecek itici ve çekici unsurlar büyük önem taşımaktadır. Modern Türkiye’nin doğuşu ile başlayan süreç ve sonrasında gerçekleştirilmiş Üniversite Reformu, Almanya’dan göç etmeyi planlayan bilim insanları için, önemli bir hedef ülke seçeneği ortaya çıkarmıştır. Göç hareketlerinde bireylerin karar aşamasını şekillendiren bir takım itici ve çekici unsurlar vardır. Göç, eğer uluslararası perspektifte gerçekleşiyorsa hesaba dahil edilmesi gereken unsurlar daha da karmaşık yapıya dönüşebilir. Özetle, bazı nedenlerden ötürü ve bazı nedenler için göç kararı alınır. Bu çalışmada, Yahudi Alman bilim insanlarının Türkiye’ye gerçekleştirdikleri göç hareketleri uluslararası göç hareketlerinin itici ve çekici unsurları bağlamında incelenecektir.

Keywords

Abstract

The roots of modernization movements for Turkey stretches far back in history. The modernization attempts, a notable amount of which were made especially during the last periods of the Ottoman Empire, started to show results during the initial years of the Republican era from 1923 onwards. The "University Reform" of 1933 was one of the most important of these attempts. The political, economical and social changes in Germany during the period after WWI had many crucial implications both on a domestic and international scale in medium term. Most notably, a rather tough period started for Jewish-German scientists who had been alienated from the system because of especially racist reasons. To leave or to stay for many of these scientists had similar connotations as to live or to die. The aforementioned migratory movements coincide with the University Reform of Turkey. Push and pull factors, which form the necessary decision stages in realising this movement, constitute an important aspect of the international migration phenomenon. The period, which had started with the emergence of modern Turkey, followed by the University Reform, brought about an important option for a target country for German scientists planning to migrate. There are a number of particular push and pull factors that form the people's decision-making processes during migratory movements. If migration is to take place on an international scale then the facts that need to be considered can take an even more complex form. In summary, the decision to migrate is made as a result of, or in order to achieve, something. This work analyzes the immigration of the Jewish-German scientists to Turkey in the context of the push and pull factors of international migration.

Keywords


  • Ash, M. G. (1999). Scientific Changes in Germany 1933, 1945, 1990: Towards a Comparison. Springer, 37(4), 329-354.

  • And, M. (1983). Cumhuriyet Dönemi Türk Tiyatrosu. Özgür Yayınları, İstanbul.

  • Bakan, S., Özdemir, H. & Demirkanoğlu, Y. (2013). Türk Modernleşmesinin Bir Aracı Olarak Harf İnkılabı. Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 5(9), 41-60.

  • Başbuğ, E. D. (2013). Resmi İdeoloji Sahnede-Kemalist İdeolojinin İnşaasında Halkevleri Dönemi Tiyatro Oyunlarının Etkisi. İletişim Yayınları, İstanbul.

  • Berkes, N. (2010). Türkiye’de Çağdaşlaşma. Yapı Kredi Yayınları, İstanbul.

  • Çağatay, N. (1988). Atatürk Devrimlerinin Amaçları ve Esprisi. Belleten, LII(204), 993-1002.

  • Çağlayan, S. (2006). Göç Kuramları, Göç ve Göçmen İlişkisi. Muğla Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 17, 67-91.

  • Davison, R. (1990). Essays in Ottoman and Turkish History, 1774-1923, The Impacts of the West, SAQI Books, Texas.

  • Friedlander, S. (2016). Nazi Almanyası ve Yahudiler, Cilt I, Zulüm Yılları (1933- 1939), İletişim Yayınları, İstanbul.

  • Görgün, M. (2018). The Role of Turkish Theatre in the Process of Modernization in Turkey (1839-1946). Yeditepe Üniversitesi Yayınevi, İstanbul.

  • Güler, A. (2000). Dönüştürücü Liderlik Kavramı ve Dönüştürücü Lider Olarak Atatürk. Genel Kurmay Askeri Tarih ve Stratejik Etüt Başkanlığı Yayınları, Ankara.

  • Hirsch, Ernst E. (1985). Hatıralarım – Kayzer Dönemi Weimar Cumhuriyeti Atatürk Ülkesi, Zaman Sınırlarını Aşam Bir Hayat Hikâyesi, Banka ve Ticaret Hukuku Araştırma Enstitüsü, Ankara.

  • Hobsbawm, E. (2008). Kısa 20. Yüzyıl 1914-1991 Aşırılıklar Çağı. Y. Alogan (Çev.). Everest Yayınları, İstanbul.

  • İçduygu, A., Erder, S. & Gençkaya Ö. F. (2014). Türkiye’nin Uluslararası Göç Politikaları: 1923-2023. Koç Üniversitesi Göç Araştırmaları Merkezi, İstanbul.

  • İnan, A. (1980). Atatürk’ün Büyük Nutuk Müsveddeleri Üzerinde Arkadaşlarının Eleştirilerini Dinlemesi, Türk Tarih Kurumu Basımevi, Ankara.

  • Kısıklı, E. (2011). Harf Devrimi Sonrasında Yeni Harflerin Öğretiminde Usul ve Yöntemler. Çukurova Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü, Prof. Dr. Mine Mengi Adına Türkoloji Sempozyumu Bildirileri, 680-692.

  • Korkmaz, Z. (1992). Atatürk ve Türk Dili-Belgeler. TDK Yayınları, Ankara.

  • Lee, E. (1966). A Theory of Migration. Demography, 3(1), 47-57.

  • Lewis, B. (2007). Modern Türkiye’nin Doğuşu. Türk Tarih Kurumu, Ankara.

  • Mango, A. (1999). Atatürk. Sabah Kitapları, İstanbul.

  • Mardin, Ş. (2009). Türk Modernleşmesi–Makaleler 4. İletişim Yayınları,

  • Neumark, F. (1982). Boğaziçine Sığınanlar-Türkiye’ye İltica Eden Alman İlim ve Sanat Adamları 1933-1953. Ş. A. Bahadır (Çev.). İstanbul Üniversitesi İktisat Fakültesi Maliye Enstitüsü Yayını, İstanbul.

  • Özata, M. (2013). Atatürk, Bilim ve Üniversite. TÜBİTAK, Ankara.

  • Özbudun, E. (1981). The Nature of the Kemalist Political Regime. In Atatürk Founder of a Modern State, Ed. Kazancıgil, Ali & Özbudun Ergun. C. Hurst & Company, London.

  • Petersen, W. (1958). A General Typology of Migration. American Sociological Review, 23(3), 256-266.

  • Petersen, W. (1978). International Migration. Annual Review of Sociology, 4, 533-575.

  • Rabkin, Yakov M. (1996). International Scientific Migrations Today: New Perspectives, (Ed.) Charum, J. & Meyer, J. Baptiste. Symposium Notes, Paris.

  • Sander, O. (2008). Siyasi Tarih 1918-1994. İmge Kitabevi, Ankara.

  • Sayılı, A. (1988). Atatürk, Bilim ve Üniversite. Belleten, LII (204), 1089-1104.

  • Shaw, Stanford J. (1965). The Nizam-ı Cedid Army under Sultan Selim III 1789- 1807, Brill, 18/19.

  • Shaw, Stanford J. (1977). History of the Ottoman Empire and Modern Turkey, Volume II, Reform, Revolution and Republic, The Rise of Modern Turkey, 1808-1975, Cambridge University Press, London.

  • Uçarol, R. (2006). Siyasi Tarih 1789-2001. Der Yayınları, İstanbul.

  • Widmann, H. (2000). Atatürk ve Üniversite Reformu. Kabalcı Yayınevi, İstanbul.

                                                                                                                                                                                                        
  • Article Statistics