Author :
Abstract
Bu araştırmanın amacı, çocukların YouTube kullanımının gelişimsel etkilerini incelemektir. Araştırma, nitel yöntem çerçevesinde yürütülmüş olup literatür taraması yöntemiyle yapılandırılmıştır. Çalışmada hem ulusal hem de uluslararası akademik kaynaklar analiz edilmiş, özellikle çocukların YouTube üzerindeki içeriklere maruziyeti, içerik türlerinin etkisi, algoritmik yönlendirmeler ve ebeveyn denetiminin rolü üzerine odaklanılmıştır. Bulgular, çocukların hızlı tempolu ve yoğun görsel-işitsel içeriklere sürekli maruz kalmasının dikkat sürelerini kısalttığını ve yürütücü işlevleri olumsuz etkilediğini göstermektedir. Ayrıca, influencer içerikleri aracılığıyla aşırı tüketim, şiddet ya da sosyal normlara aykırı davranışların çocuklar tarafından içselleştirilebildiği ortaya konmuştur. Çalışma, yorum bölümlerinde maruz kalınan siber zorbalık ve akran baskısının sosyal gelişim üzerinde risk oluşturduğunu da göstermektedir. Sonuç olarak, çocukların YouTube kullanımında medya okuryazarlığının artırılması, ebeveyn rehberliğinin güçlendirilmesi ve dijital platformların algoritmalarında çocuk odaklı düzenlemelere gidilmesi önerilmektedir.
Keywords
Abstract
The aim of this study is to examine the developmental effects of YouTube use among children. This research was conducted within a qualitative framework through a structured literature review method. Both national and international academic sources were analyzed, with particular emphasis on children’s exposure to YouTube content, the impact of content types, algorithmic recommendations, and the role of parental control. Findings reveal that frequent exposure to fast-paced and highly stimulating audio-visual content shortens attention span and impairs executive functioning. Additionally, children tend to internalize excessive consumerism, aggression, and socially inappropriate behaviors through influencer videos. The study also highlights that cyberbullying and peer pressure encountered in comment sections pose risks to children's social development. As a result, the study recommends increasing children's media literacy, strengthening parental guidance, and implementing child-centered regulations in digital platform algorithms.
