ANA DİLİ VE YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ BAĞLAMINDA TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZ YETERLİK ALGILARI ̇, 3335-3371
In the Context of Turkish Language Education as A Native and Foreign Language, Turkish Language Teacher Candidates’ Self-efficacy Perceptions of Teaching Grammar
http://dx.doi.org/10.29228/joh.44098
Ümit YILDIZ -Gülsüm SERTOĞLU
RUSÇA KONUŞAN EBEVEYNLERİN KENDİLERİNİN VE ÇOCUKLARININ TÜRKÇE ÖĞRENME NEDENLERİ İLE TÜRK KÜLTÜRÜNE YÖNELİK BİLGİ VE FARKINDALIK DURUMLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ: ANTALYA ÖRNEĞİ̇, 1101-1121
Opinions of Russian Speaking Parents and Their Children on Reasons for Learning Turkish as a Foreign Language and Turkish Culture
http://dx.doi.org/10.29228/joh.24956
Ümit YILDIZ -Gülsüm SERTOĞLU
ASSESSING THE LEARNING NEEDS OF TURKISH LANGUAGE STUDENT TEACHERS IN REGARD TO TEACHING TURKISH AS A FOREIGN LANGUAGĖ, 503-525.
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Bağlamında Türkçe Öğretmen Adaylarına Yönelik Gereksinim Çözümlemesi
http://dx.doi.org/10.14225/Joh709
Ümit YILDIZ