https://johschool.com/?mod=sayi_detay&sayi_id=469 Journal of History School tr 2024-08-29 <p>Asos Yayınları<br /> Kızılay Mahallesi, Fevzi Çakmak-2 Sk. No:37/1, 06420 Çankaya/Ankara<br /> <a href="https://www.asosyayinlari.com/dergilerimiz.html" target="_blank">https://www.asosyayinlari.com/</a> https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23817 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23817 Çağatay BENHÜR 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24843 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24843 Altay Tayfun ÖZCAN En önemli İngiliz tarihçilerinden birisi olan Parisli Matthew XIII. yüzyılın ortalarında Chronica Maiora adlı bir eser kaleme almıştır. Eser sadece İngiltere ve Orta Avrupa ile ilgili değil aynı zamanda Ortadoğu ve Asya gibi Avrupa dışında kalan ülkeler hakkında da pek çok bilgi verir. Chronica Maiora’nın en önemli taraflarından birisi de Moğol işgali ile ilgili kayıtlarıdır. Eser Moğol meselesine ilişkin 30’a yakın başlığa sahiptir. Bazı kısımlarda Parisli Matthew değerlendirmelerini ifade etmekten çekinmemesine karşın asla anlatıcı kimliğini kaybetmemiş ve St Alban arşivlerinde saklanan mektupları asıllarına uygun bir şekilde takdim etmiştir. Çalışmamızda eserin Moğol tarihi açısından önemini genel bir şekilde değerlendirdikten sonra Moğollarla ilgili kayıtlarını sunacağız. 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23814 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23814 Murat TURAN 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23825 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23825 İmran GÜR 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23813 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23813 Fikrettin YAVUZ 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23828 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23828 Mehmet Berk YALTIRIK 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23850 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23850 Salih GÜLERER 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23818 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23818 Bekir BİÇER 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23831 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23831 Necattin HANAY 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23816 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23816 Sena COŞĞUN KANDAL 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23823 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23823 Aytemis DEPCİBülent C. TANRITANIR 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24845 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24845 Muhittin ELİAÇIK Hocazâdeler Osmanlı’da büyük ulemâ ai¬lelerinin doğuşuna zemin hazırlamış büyük bir ulema ailesi olup, iki padişaha hocalık yapmış Hoca Sadeddin Efendi’ye dayanmaktadır. Onun soyundan ilmiye sınıfında şeyhülislâmlık, kazaskerlik, kadılık vs. görevlerde bulunmuş birçok sima çıkmış olup, bunların en bariz vasfı şair oluşları ve bunu fetvâ vermede de göstermiş olmalarıdır. Osmanlı’da manzum biçimde verilmiş fetvâların çoğu bu ailenin fertlerince verilmiş olup, eldeki mevcut 22 manzum fetvânın 12’si bu ailenin fertlerine aittir. Osmanlı’da manzum fetvâlar 16.yüzyılın ikinci yarısında görülmeye başlanmış ve daha sonraki yüzyıllarda giderek azalmıştır. Yani devletin ve padişahın zirvede olduğu bir dönemde, manzum fetvâlar da bu ortamda yerini almıştır. Fetvâ kelimesi Arapça fetâ kökünden türeyen bir kelime olup, müşkil bir meselenin güçlü bir cevapla çözülmesini ifade etmektedir. Osmanlı’da manzum fetvâ veren şeyhülislâmların en başta geleni hâce-i şehriyârî unvanına da sahip Hoca Sadeddin Efendi olup, kendisinden sonra da oğulları ve torunları bu geleneği sürdürmüşlerdir. Onun torunlarından Ebû Sa’îd Mehmed Efendi bu yolu izleyen torun şeyhülislâmlardan olup tıpkı dedesi gibi edebî yönden de güçlü birkaç manzum fetvâ vermiştir. Bu makalede onun tespit edilen iki manzum fetvâsı tanıtılmaktadır. 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23849 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23849 Nihat BAYATErgün HAMZADAYI, Gökhan ÇETİNKAYA, Hakan ÜLPER 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23832 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23832 Mehmet UYSALAyşe Yasemin UYAR 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23848 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23848 Olcay ÖZKAYA DUMAN 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23810 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23810 Hüseyin MUŞMALMustafa ÇETİNASLAN 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23841 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23841 İrfan KARADUMAN 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23852 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23852 Afşın ÖNER 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23820 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23820 Cemal SEZER 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23812 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23812 Yusuf ZORLUFulya ZORLU, Fatih SEZEK 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23846 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23846 Tevfik SÜTÇÜ 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23834 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23834 Ramazan KAYAAydın GÜVEN, Hasan GÜNAL 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23811 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23811 Resul BABAOĞLU 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23830 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23830 Murtaza AYKAÇFatoş TİRYAKİ 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23826 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23826 Meryem Çakır Kantarcıoğlu 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23847 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23847 Esra Benli ÖZDEMİRSelçuk ARIK 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24844 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24844 Yasemin ERSÖZ Bu çalışmanın amacı, ortaokul öğrencileri için “Okulda Demokrasi Algılarını” belirlemeye yönelik geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı geliştirmektir. Bu amaca ulaşmak için çeşitli kaynaklar taranarak ve alandaki uzman kişilerle görüşülerek ölçek maddeleri hazırlanmış ve Malatya ili merkezinde yer alan altı ortaokuldan 276 öğrenciye, 54 maddeden oluşan beşli likert tipi ölçme aracı uygulanmıştır. Verilerin analizi için açıklayıcı faktör analizi yapılmıştır. Bu analizlerin sonucunda ölçeğin dört faktörlü bir yapıya sahip olduğu görülmüştür. Sonrasında doğrulayıcı faktör analizi yapılmış ve gerekli uyum iyiliği indeksleri elde edilmiştir. Ölçeği oluşturan boyutların güvenilirlik katsayılarının .807 ile .736 arasında değiştiği ve ölçeğin bütününe ilişkin Cronbach’s Alpha değerinin ise .872 olduğu anlaşılmıştır. Bu bulguların ölçeğin geçerliği ve güvenirliği için tatmin edici kanıtlar olduğu söylenebilir. 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23861 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23861 İdil ALADAĞMustafa YAĞBASAN 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23858 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23858 Hicran Hanım HALAÇ 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24846 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24846 Kürşat ÇELİK Suriye, coğrafi konumu nedeniyle Asya, Afrika ve Avrupa kıtalarının geçiş güzergâhı üzerindedir. Hem deniz, hem de karayolu ile ulaşım imkânına sahiptir. Bu özelliklerinden dolayı tarih boyunca çeşitli medeniyetlere beşiklik etmiş, ticaretin başladığı sayılı yerlere sahip olmuştur. Dünyada ilk üretim ve ticaret merkezlerinin kurulduğu bölgelerden biri olan Suriye, Doğu Akdeniz’deki limanları ile Ortadoğu’yu başta Akdeniz’e komşu ülkelere olmak üzere dünya ticaretine açan bir kapı hükmündedir. 19. yüzyılın sonu ile 20. yüzyılın başları dünya da uluslararası ticaretin her türlü olumsuzluğa rağmen hızlandığı ve değişim geçirdiği bir dönemdir. Bu dönemde Suriye dış ticareti ile Osmanlı devletinin ithalat ve ihracatının 1/6’ine tekabül eden bir uluslararası ticaret merkezidir. Bu çalışma ile 19. yüzyılın sonu ile 20. yüzyılın başlarında Suriye’nin ithalat ve ihracatı, buna bağlı olarak ithalat ve ihracat yapılan ülkeler ve bunların bölge ekonomisi üzerindeki etkileri ile bölgedeki liman şehirlerinin iktisadi vaziyetleri incelenmiştir. 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23821 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23821 Mustafa ALİCAN 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23815 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23815 Mustafa MALHUT 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23864 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23864 Ünal TAŞKIN 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23835 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23835 Yenal ÜNAL 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23854 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23854 Mehmet Sait SÜTCÜ 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23833 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23833 Mustafa SELÇUK 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23827 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23827 M. Fatih YALÇIN 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23824 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23824 Fatih KAYA 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23851 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=23851 Cüneyt GÜNEŞ 2024-08-29