https://johschool.com/?mod=sayi_detay&sayi_id=487 Journal of History School tr 2024-08-29 <p>Asos Yayınları<br /> Kızılay Mahallesi, Fevzi Çakmak-2 Sk. No:37/1, 06420 Çankaya/Ankara<br /> <a href="https://www.asosyayinlari.com/dergilerimiz.html" target="_blank">https://www.asosyayinlari.com/</a> https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24426 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24426 Ahmet GÖZLÜ 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24472 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24472 H. Hande DUYMUŞ FLORIOTI 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24452 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24452 Murat TURAL 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24454 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24454 Mahmut Recep KELEŞ 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24430 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24430 Ziya POLAT 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24916 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24916 Murat SERDAR Mycobacterium leprae mikrobunun sebep olduğu cüzzam, insanlık tarihi kadar eskiye dayanmaktadır. Bu hastalık, zaman içerisinde farklı dillerde farklı kelimelerle ifade edilmiş olmasına rağmen insanların hem bedenlerinde hem de ruhsal yapılarında bıraktıkları etkiler birbirinden çok da farklı olmamıştır. Ne şekilde ifade edilirse edilsin insanlığı belki de tarihte bu hastalık kadar meşgul eden, aciz bırakan bir hastalık da görülmemiştir. Ortaçağ Avrupa’sı da bu hastalıktan nasibini alan yerler arasında bulunmaktadır. Ortaçağ Avrupa’sında cüzzamın tedavi edilmesi için mücadele edilmiş ve bir takım tedbirler de alınmıştı. Fakat bu dönemde hastalığın tedavisi için her ne kadar emek sarf edilmiş olsa da cüzzamlı insanların son zamanlarında acılarını dindirmenin ötesine geçilememiştir. Cüzzam, Ortaçağ Avrupa’sında sadece tesiri altına aldığı kişiyi mi etkilemiştir yoksa görülme sıklığında toplumsal sorunlar meydana getirmiş midir? Hastalığın yayılma korkusu insani değerlere ne kadar zarar vermiştir? gibi sorular bizi bu konuyu araştırmaya sevk etmiştir. Biz de bu çalışmada, özellikle Ortaçağ Avrupa’sında cüzzam hastalığının hem seyri ve tedavisi hakkında bilgi vereceğiz hem de Ortaçağ Avrupa’sındaki insani değerlere etkileri hususundaki sorularımıza cevap arayacağız. 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24912 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24912 Vural ÖNTÜRK Afganistan dâhilindeki Helmand Vadisi ile Herât kenti arasındaki dağlık alan Gûr Bölgesi olarak adlandırılmaktadır. Gûrlular, bölgenin adına nispetle 545/1150 yılında burada kurulmuş ve 612/1212 yılına kadar varlıklarını devam ettirmişlerdir. Gûrluların menşeleri hakkında kaynaklar bir takım bilgiler verse de bu bilgilerin kesinliği yoktur. Ancak 545/1150 yılından sonra gelişen hadiseleri ele alan kaynaklar bu süreci yaklaşık olarak aynı paralelde sunmaktadır. Bu kaynaklar arasında çalışmamıza konu olan Mîrhând’ın Ravzatü’s-Safâ fî Sîreti’l-Enbiyâ ve’l-Mülûk ve’l-Hulefâ adlı eseri ile Hândmîr’in Târîhu Habibi’s-Siyer fî Ahbâr-ı Efrâd-ı Beşer adlı eseri de vardır. Her iki kitap da Gûrlu tarihine ışık tutacak önemli bilgileri barındırmaktadır. Bu çalışmada her iki eser de öncelikle Türkçeye tercüme edilip istifadeye sunulmuştur. Ayrıca dönemi anlatan diğer ana kaynaklarla da mukayese edilerek değerlendirilmeye çalışılmıştır. 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24416 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24416 Nuran TAŞLIGİL, Güven ŞAHİN 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24462 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24462 İsmet SARIBAL 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24445 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24445 Osman ÖZKUL 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24473 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24473 Mustafa KARAZEYBEK 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24436 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24436 Muhammet Nuri TUNÇ 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24455 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24455 Mehmet TAŞDEMİR 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24476 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24476 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24459 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24459 Hidayet KARA 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24467 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24467 Sadık Fatih TORUN 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24447 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24447 Esra ÖZSÜER 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24444 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24444 Deniz AKPINAR, Ahmet NİZAMOĞLU 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24458 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24458 Resul BABAOĞLU, Abdurrezzak ÇELİK 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24466 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24466 Bilal TUNÇ 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24457 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24457 Nadir YURTOĞLU 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24477 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24477 Dilşad YİRSUTİMUR 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24917 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24917 İlhan ÇELİKER Gerek Milli Mücadele döneminde gerekse bağımsızlığını kazandıktan sonra, Türkiye esas ideolojisi gereği yüzünü Batı’ya çevirmiş ve Ortadoğu ülkeleri ile sınırlı bir ilişki içerisinde olmuştur. Ancak, Türkiye bulunduğu konum gereği bir Ortadoğu ülkesi idi ve diğer Ortadoğu ülkeleri ile komşu idi. Cumhuriyetin kuruluşundan itibaren bu komşularla var olan sorunlar belli bir ilişkiyi zaten zorunlu kılmıştır. M. Kemal Atatürk, sorunları çözmek ve işbirliğini geliştirmenin yollarını aramıştır. Atatürk, Ortadoğu ülkelerine karşı “Misak-ı Milli” kararları çerçevesinde Türkiye’nin çıkarlarının gerektirdiği bir politika izlemiştir. Musul, Hatay ve İran’la sınır sorunları bu dönemin en önemli konuları olmuştur. Bu çalışmada, Atatürk döneminde Ortadoğu ülkeleriyle yaşanan sorunlar, geliştirilen ilişkiler, işbirlikleri ve Atatürk’ün izlediği politika incelenmiştir. 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24463 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24463 Muzaffer BAŞKAYA 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24464 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24464 Yusuf Ziya BİLDİRİCİ 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24441 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24441 Volkan PAYASLI 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24480 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24480 Mehmet Emin ELMACI 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24456 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24456 Evren KÜÇÜK 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24419 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24419 Doğan DUMAN 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24439 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24439 Yasin COŞKUN 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24438 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24438 Ekrem Yaşar AKÇAY 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24446 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24446 Muhammed DAĞ 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24481 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24481 Hamza ÇAKIR, Adil AKTAŞ 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24399 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24399 Efe SIVIŞ 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24470 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24470 Engin YURT 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24461 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24461 Farnaz SARANİ AZAR 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24460 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24460 Leyla ŞENER 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24427 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24427 Ümmügülsüm ALBİZ 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24465 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24465 Hatice ARSLAN SÖZÜDOĞRU 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24424 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24424 İrem PAMUK, Akif PAMUK 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24915 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24915 Sinem TAPKI Günümüzde dünyada yaşanmakta olan küreselleşme olgusu toplumsal yapıyı etkilemektedir. Bu değişim kentlerimize, yaşam mekanlarımıza ve mimarimize yansımaktadır. Mevcut işlevini kaybetmiş yapıların otel amaçlı kullanımı, günümüzde sıkça karşılaşılan bir durumdur. Tarihi kentlerde, mevcut kentsel yapı içinde ve özellikle kent merkezlerinde yatak kapasitesinin arttırılması ihtiyacı, boş arazi bulmanın zorlukları, mevcut yapıların otel olarak kullanılmasını ön plana çıkartmıştır. Yapıların sürdürülebilirliğinin sağlanmasında kimliğin korunması ile gerçekleşir. Korumanın en etkili yolu, yapıların günlük yaşama katılmalarının sağlanmasıdır. Bu noktada temel problemi; yapıların yeniden işlevlendirme sürecinde koruma olgusu ile turizmin en fazla çelişen unsurlar olması oluşturmaktadır. Bu problem; mimari ve kentsel kimlik üzerinde olumsuz sonuçlara neden olabilmektedir. İşlev dönüşümü geçirmiş turizm yapılarında kimliğin korunması; yapıların bir zaman ürünü olması, zamanın yaşantısı hakkında bilgi vermesi, dönüşüm, tarihsel sürekliliğin sağlanması ve gelecek kuşaklara aktarılması açısından önemlidir. İşlev dönüşümü geçirmiş turizm yapılarında kimlik kavramı; yapılan müdahaleler, kütlesel ekler, mekan düzenlemeleri ve malzeme ile zarar görebilmektedir. Günümüze ulaşan konut yapıları, koruma ve turizm ihtiyacını gidermek amaçlı yeni işlevleri ile donatılıp yaşama kazandırılmıştır. Bu kapsamda yapılan çalışmada İstanbul’da işlevini değiştirerek otel olan yapılar incelenmiş ve bu yapıların mevcut tarihi konut yapısı olma sınırı getirilmiştir. Bu kapsama giren Wyndham İstanbul Old City Hotel, Ajia Hotel ve Lush Hip otelleri incelenmiş; vaziyet planı kararları, plan şeması, taşıyıcı sistem, cephe kapsamında inceleme yapılmıştır. Bu amaca ulaşmak için; kimlik kavramı araştırılmış, mimaride kimlik kavramının önemi üzerinde durulmuş, kimlik kavramının korunmasında değerlendirme ölçütleri oluşturulmuştur. Bu doğrultuda, sözü edilen yapılar hakkında yeniden işlevlendirme kapsamında, uğradıkları değişimlerin ne ölçüde özgün yapı ile uyum içinde olduğu ve kimlik olgusunun sürekliliğini ne ölçüde korunduğu saptanmaya çalışılmıştır.Yapıların kimlik öğelerinin değişip değişmediği, değiştiyse nasıl değiştiği; oluşturulan vaziyet planı kararlarındaki, plan şemasındaki, taşıyıcı sistemdeki, cephedeki değerlendirme ölçütleri ile belirlenmiştir. Seçilen turizm yapıları örneklerinin; hangi kimlik izlerinin korunduğu veya hangi kimlik izlerinin silindiği bulguları ortaya konmuştur. 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24448 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24448 Selahattin POLAT 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24451 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24451 Cihan ERTAN, Meral TİMURTURKAN , Gönül DEMEZ , Elife KART 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24435 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24435 İnci AKSU KARGIN 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24449 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24449 Esra Benli ÖZDEMİR 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24363 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24363 Esra KIZILAY 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24469 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24469 Gülnur AYDIN 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24389 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24389 Nagihan TANIK ÖNAL, Uğur BÜYÜK 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24453 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24453 Gülşah BAŞARAN TANRIÖVER, Sema SEVİNÇ , Ebru TEMİZ 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24474 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24474 Lale Sariye AKAN 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24433 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24433 Mehmet DALKILIÇ, Metin KAYA 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24381 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24381 Cem ODACIOĞLU, Evren BARUT 2024-08-29 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24450 https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=24450 Esra Benli ÖZDEMİR, Mustafa ÖZKAN , Ezel TAVŞANCIL 2024-08-29