@article{2013,title={FARKLI KİŞİLİK TİPLERİNİN İNCELENMESİNDE YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİN KULLANIMINA İLİŞKİN KATILIMCI GÖRÜŞLERİ},abstractNode={},author={Murtaza AYKAÇ-Fatoş TİRYAKİ},year={2013},journal={Journal of History School}}
Murtaza AYKAÇ-Fatoş TİRYAKİ . 2013 . FARKLI KİŞİLİK TİPLERİNİN İNCELENMESİNDE YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİN KULLANIMINA İLİŞKİN KATILIMCI GÖRÜŞLERİ . Journal of History School.DOI:10.14225/Joh348
Murtaza AYKAÇ-Fatoş TİRYAKİ.(2013).FARKLI KİŞİLİK TİPLERİNİN İNCELENMESİNDE YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİN KULLANIMINA İLİŞKİN KATILIMCI GÖRÜŞLERİ.Journal of History School
Murtaza AYKAÇ-Fatoş TİRYAKİ,"FARKLI KİŞİLİK TİPLERİNİN İNCELENMESİNDE YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİN KULLANIMINA İLİŞKİN KATILIMCI GÖRÜŞLERİ" , Journal of History School (2013)
Murtaza AYKAÇ-Fatoş TİRYAKİ . 2013 . FARKLI KİŞİLİK TİPLERİNİN İNCELENMESİNDE YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİN KULLANIMINA İLİŞKİN KATILIMCI GÖRÜŞLERİ . Journal of History School . 2013. DOI:10.14225/Joh348
Murtaza AYKAÇ-Fatoş TİRYAKİ .FARKLI KİŞİLİK TİPLERİNİN İNCELENMESİNDE YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİN KULLANIMINA İLİŞKİN KATILIMCI GÖRÜŞLERİ. Journal of History School (2013)
Murtaza AYKAÇ-Fatoş TİRYAKİ .FARKLI KİŞİLİK TİPLERİNİN İNCELENMESİNDE YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİN KULLANIMINA İLİŞKİN KATILIMCI GÖRÜŞLERİ. Journal of History School (2013)
Format:
Murtaza AYKAÇ-Fatoş TİRYAKİ. (2013) .FARKLI KİŞİLİK TİPLERİNİN İNCELENMESİNDE YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİN KULLANIMINA İLİŞKİN KATILIMCI GÖRÜŞLERİ Journal of History School
Murtaza AYKAÇ-Fatoş TİRYAKİ . FARKLI KİŞİLİK TİPLERİNİN İNCELENMESİNDE YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİN KULLANIMINA İLİŞKİN KATILIMCI GÖRÜŞLERİ . Journal of History School . 2013 doi:10.14225/Joh348
Murtaza AYKAÇ-Fatoş TİRYAKİ."FARKLI KİŞİLİK TİPLERİNİN İNCELENMESİNDE YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİN KULLANIMINA İLİŞKİN KATILIMCI GÖRÜŞLERİ",Journal of History School(2013)
Adıgüzel, Ö. (2012). Eğitimde Yaratıcı Drama. Naturel Yayıncılık, Ankara.
Adler, A. (2000) Bireysel psikoloji. (Çev. Halis Özgü) Hayat Yayıncılık, İstanbul.
Aykaç, M. (2013).The effect of creative drama activities on personal development of housewives. Educational Research and Reviews. Vol. 8 (21), pp. 2130-2135, 10 November.
Aytaç, S. (2000). İnsanı anlama çabası. Ezgi Yayıncılık, Bursa.
Aytaç, S. (2001) Çalışma yaşamında kariyer. Epsilon Yayıncılık,
Güneysu, S. and Temiz, S. (2012). Perceptions about drama before and after drama in education. Proc. Soc. Behav. Sci. 46:2046-2050.
Kapız, S. Ö. (2001) İşin değişen anlamı ve birey yaşamında önemi. İş, Güç Endüstri İlişkileri ve İnsan Kaynakları Dergisi Cilt.3, Sayı:2
Kavcar, C. (1999). Edebiyat ve eğitim. Engin Yayınevi, Ankara.
Kunnanatt, J.T., (2003) "Type A behavior pattern and managerial performance: A Study among bank executives in India", International Journal of Manpower, Vol. 24 Iss: 6, pp.720 – 734.
Littauer, F. (2007) Kişiliğinizi tanıyın- Personality Puls. Sistem Yayıncılık, s.53-111.
Luthans, F. (1973). Organizational behavior. Sixth Edition, McGraw-Hill, New York.
Oshagbemi, T. (2000). Satisfaction with co-workers’ behavior. Employee Relations, Vol. 22 No. 1, pp. 88-106.
Patton, M.Q. (1987). How to use qualitative methods in evaluation. Newbury Park, CA: Sage.
San, İ. (2006). ”Eğitimde yaratıcı drama” Yaratıcı Drama 1985-1998 Yazılar. (Edt. H. Ömer Adıgüzel). Naturel Yayınları, Ankara.
Taşar, T. (2012). “Empati kurma becerisinin iletişime katkısının yaratıcı drama yöntemiyle işlenmesi” Milli Eğitim Bakanlığı Özel Doğaç Yaratıcı Drama Eğitmenliği/Liderliği Bitirme Projesi. Ankara.
Tınar, M. Y. (1999) Çalışma yaşamı ve kişilik. Mercek Dergisi. MESS, Sayı:14
Tosun, K. (1987) İşletme yönetimi, birinci cilt genel esaslar. İstanbul Üniversitesi Yayın No: 3462, S.7.
Vecchio, R.P. (1995) “Organizational behavior” Third Edition. Forth Worth: The Dryden Press.
Yıldırım A. ve Şimşek H. (2006). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Seçkin Yayıncılık, Ankara.
Zel, U. (2001) Yönetimde kişilik ve kişilik özellikleri. Yönetim ve Organizasyon (İçinde), Editör: ), Editör: S. Güney, Nobel Yayınları, Ankara.