Author :
Abstract
Atılım ve değişime dayalı yönetim tarzı ile Sultan II. Abdülhamid dönemi, Osmanlı Devleti’nde birçok alanda önemli gelişmelerin görüldüğü bir zaman dilimi olmuştur. Hayata geçirilen uygulamalarla eğitim alanında da kayda değer iyileştirmeler gözlemlenmiştir. II. Abdülhamid döneminin eğitim açısından değerini öne çıkaran önemli uygulamalardan biri de Anadolu’nun farklı bölgelerinde kayda değer bir oranda idadilerin açılmasıdır. İdadi kelimesinin günümüze taşıdığı anlam, eskiden lise derecesindeki okullara verilen bir isimdir. Dönemin başlarında iki elin parmağını geçmeyecek sayıda olan idadinin dönem içerisinde 100’ün üzerine çıkarılması sadece kemiyetle ilgili değil, aynı zamanda toplumda karşılık bulan keyfiyet boyutu ile de ilgilidir. Nitel araştırma yöntemi çerçevesinde yürütülen bu araştırma, literatür taramasına dayalı bir derleme çalışmasıdır. Bu çalışmada Anadolu’nun birçok yerinde açılan idadilerde verilen eğitimin bireylerin gelişimi ve toplumun kazanımları açısından görünümünün ortaya konulması amaçlanmıştır. Bu amaçla eğitim alanında yapılan çalışmalar taranmıştır. Bu çerçevede Sultan II. Abdülhamid döneminde birey ve toplum gelişimi için ortaya konulan hedefler açısından eğitime verilen önem ve dönemde eğitimle ilgili çalışmalara idadiler bağlamında değinilmiştir.
Keywords
Abstract
Sultan II. Abdülhamid period was a time zone major developments in many areas of the Ottoman Empire with management style based on breakthrough, change and transformation. It was observed with application significant improvements in education. One of the important practices that emphasize the value of II. Abdülhamid period in terms of education is the opening of those who were in a significant position in different regions of Anatolia. The meaning of the idiomatic sentence is the name given to the schools in the past. Formed the ground the number of high schools which are a few at the beginning of the semester will be increased to over 100 during the period. This resulted not only quantitative but also qualitative important transformations. For this purpose, studies on the development of individuals and achievements of the society in the field of education will be screened. This research, conducted under the qualitative research methodology, is a study based on literature review. In this study aims to reveal the outlook of the education provided in the high schools (idadi) opened in many parts of Anatolia in terms of the development of individuals and the achievements of society. For this purpose, were screened studies on the development of the individuals and achievements of the society in the field of education. In this context referred to in the context of high school the importance given to education in terms of the goals set forth for individual and community development and education-related work in the period during the period of Sultan II. Abdülhamid. This research carried out within the framework of qualitative research methodology is a review study based on literature review.
