Author :
Abstract
Dijital teknolojilerin yaygınlaşmasıyla birlikte, dijital bağımlılık günümüzde önemli bir sosyal ve psikolojik sorun haline gelmiştir. Bu çalışmada, Türkiye'de 2013-2023 yılları arasında dijital bağımlılıkla ilgili yapılan çalışmaların kapsamlı şekilde incelemesi amaçlanmaktadır. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması deseni tercih edilirken, TrDizin veri tabanında "dijital", "bağımlılık" ve "dijital bağımlılık" anahtar kelimeleriyle yapılan tarama sonucunda elde edilen 110 çalışma içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Elde edilen bulgulara göre, dijital bağımlılıkla ilgili yapılan çalışmaların sayısı yıllar içinde büyük oranda artış göstermektedir. Çalışmalarda en çok nicel yöntem kullanılmıştır ve örneklem olarak en çok öğrenciler tercih edilmiştir. Çalışmalarda 64 farklı veri toplama aracı kullanılmıştır ve bunlar arasında en çok tercih edilen veri toplama aracı dijital oyun bağımlılığı ölçeği iken, bunu dijital bağımlılık ölçeği, yarı-yapılandırılmış görüşme formları, sosyal medya bağımlılık ölçekleri ve görüşme formları izlemektedir. Çalışmalarda en çok t-testi, ANOVA, frekans, ortalama ve içerik analizi kullanılmıştır. Çalışmalarda elde edilen bulgulara göre dijital bağımlılık bireylerin akademik, sosyal ve psikolojik işlevlerini olumsuz etkilerken, dijital bağımlılığın çeşitli sağlık problemleri ile de ilişkili olduğu görülmüştür. Çalışma sonucunda dijital bağımlılığın önlenmesi ve tedavisi için etkili programlar geliştirilmesi ve farkındalık çalışmaları yapılması önerilmektedir.
Keywords
Abstract
Digital addiction has become a significant social and psychological problem with the widespread adoption of digital technologies in today's world. This study aims to comprehensively examine the research conducted on digital addiction in Türkiye between 2013 and 2023. The case study design from qualitative research methods was preferred in the study, and 110 studies obtained as a result of the scan with the keywords "digital", "addiction" and "digital addiction" in the TrDizin database and were analyzed using the content analysis method. According to the findings, the number of studies conducted on digital addiction has increased significantly over the years. Quantitative method was the most widely used in the studies, the sample consisted mostly of students and 64 different data collection tools were used. The most preferred data collection tool was the digital game addiction scale, followed by the digital addiction scale, semi-structured interview forms, social media addiction scales, and interview forms. T-test, ANOVA, frequency, mean, and content analysis were the most used methods in the studies. The findings of the studies revealed that digital addiction negatively affects individuals' academic, social, and psychological functions, and that digital addiction is also associated with various health problems. As a result of the study, it is recommended that effective programs be developed for the prevention and treatment of digital addiction, and that awareness-raising activities be carried out.
