KELİME TEKRAR TEKNİĞİNİN ÜÇÜNCÜ SINIF ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN AKICI OKUMA DÜZEYLERİNE ETKİSİ ̇, 1605-1629
The Effect of Word Drill Technique on 3rd Class Gifted Students’ Fluent Reading Levels
http://dx.doi.org/10.29228/joh.42792
Abdulkadir SAĞLAM -Özlem BAŞ, Hayati AKYOL