ÖĞRETMENLERİN PSİKOLOJİK SAHİPLENME DÜZEYİNİN PROAKTİF DAVRANIŞLARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ ̇, 654-686
Effect of Teachers' Psychological Ownership Level on Their Proactive Behaviors
http://dx.doi.org/10.29228/joh.77530
Adem BEYHAN -Seher ERDOĞAN