ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN YENİLİKÇİ DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ VE SOSYAL DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ: EĞİTİMDE YENİ PERSPEKTİFLER ̇,
The Relatıonshıp Between Secondary School Students' Innovatıve Thınkıng Tendencıes and Socıal Emotıonal Learnıng Skılls: New Perspectıves in Educatıon
Ayşenur KULOĞLU -Fulya Görkem ORHAN -Fatma TUTUŞ
STEM YAKLAŞIMINDA YENİ BİR AÇILIM: STREAM ̇, 1024-1041
A New Opening in The Stem Approach: Stream
http://dx.doi.org/10.29228/joh.70168
Ayşenur KULOĞLU -Burhan AKPINAR -Mehmet Nuri ÖĞÜT -Şeyda Nur HALİTOĞLU
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME SORUMLULUKLARI: BİR KARMA YÖNTEM ÇALIŞMASI ̇, 2790-2814
Learning Responsibilities of Secondary School Students: A Mixed Method Study
http://dx.doi.org/10.29228/joh.62227
Ayşenur KULOĞLU
ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKILLI TELEFON BAĞIMLILIĞININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ̇, 1906-1926
Investigation of Teacher Candidates' Smart Phone Addiction in Terms of Various Variables
http://dx.doi.org/10.29228/joh.48748
Ayşenur KULOĞLU -Fulya Görkem ORHAN